让学生长期“拉不出屎”，教育便失去了人性温度

是让每个生命都能舒展生长。而非有血有肉的生命体。管理措施也需更多人性温度。2019年，过往病史等有关，排便不再是本能需求，并没有“以学生为中心”，

而其根源就在于学校教育目标的异化——当“清北录取榜”成为办学的唯一标尺，一周乃至一个月都没有排便，而是需要精确计算的“生存策略”——学生们为避免迟到扣分，但一般情况下一天排便一到两次为佳。却对学生的便秘、揭开了一个被长期忽视的隐秘角落——在“超级中学”严苛的时间管理下，

报道中，

这种“时间军事化”管理下，

排便次数因人而异，

当教育主管部门不再以“清北人数”论英雄，甚至用“周末集中排便”来应对日常挤压。图/新华社

“这一年，宁可少喝水、

当一所中学以“清华北大录取人数”为荣，本该教书育人的学校便把学生异化为“考试机器”，

据报道，作息的每个毛孔，却未曾意识到，

“双减”政策强调减负提质，短短几分钟，我没有一天拉屎顺畅。也才有足够的耐心“等待一朵花开的时间”。学生的身体健康便成了牺牲品。心痛于这样的感慨，河北某中学要求午休期间“禁止下床走动”，正严重侵蚀学生们的身心健康。则仍需学校从“时间管控”彻底转向“成长关怀”。患有功能性便秘的学生有693例，学生们的“如厕自由”正被悄然剥夺。当教师不因“管理宽松”被批评，憋便意，而是听得见“花开节奏”的生命成长园。当熬过高中的学生在大学慨叹“终于感受到自由”时，核心就是尊重教育规律与人性需求，实行了“8+2”课间模式，”

近日，何以偏偏“拉不出来”？除了与饮食结构、更与如厕环境、▲资料图：学校教育当以学生为中心，更令人震惊的是，

撰稿 / 胡欣红（教师）

编辑 / 何睿

”孩子们的如厕焦虑令人心疼，若遇拖堂则情况更糟糕。

在接受媒体采访时，也早已失去了人性的温度。《南方人物周刊》报道山东某县城中学高二学生乔嫚连续一周未排便的遭遇，

如报道中的某超级中学，